Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность»
Автор: А. Г. Маклаков (1996)
Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» предназначен для оценки адаптационных возможностей личности с учетом социально-психологических и некоторых психофизиологических характеристик, отражающих обобщенные особенности нервно-психического и социального развития. Опросник разработали А.Г. Маклаков и С.В. Чермянин.
Опросник содержит 165 вопросов и имеет следующие шкалы:
— «достоверность» (Д);
— «нервно-психическая устойчивость» (НПУ);
— «коммуникативные способности» (КС);
— «моральная нормативность» (МН);
— «личностный адаптивный потенциал» (ЛАП).
Инструкция:
Сейчас вам будет предложено ответить на ряд вопросов, касающихся некоторых особенностей вашего самочувствия, поведения, характера. Будьте откровенны, долго не раздумывайте над содержанием вопросов, давайте естественный ответ, который первым придет вам в голову. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы отвечаете на вопрос «Да», поставьте в соответствующей клетке регистрационного бланка знак «+» (плюс), если вы выбрали ответ «Нет», поставьте знак «-» (минус). Внимательно следите за тем, чтобы номер вопроса анкеты и номер клетки регистрационного бланка совпадали. Отвечать нужно на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Если у вас возникнут вопросы – поднимите руку.
Текст опросника:
- Бывает, что я сержусь.
- Обычно по утрам я просыпаюсь свежим и отдохнувшим.
- Сейчас я, примерно, так же работоспособен, как и всегда.
- Судьба определенно не справедлива ко мне.
- Запоры у меня бывают редко.
- Временами мне очень хотелось покинуть свой дом.
- Временами у меня бывают приступы смеха или плача.
- Мне кажется, что меня никто не понимает.
- Считаю, что, если кто-то причинил мне зло, я должен ему ответить тем же.
- Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что лучше о них никому не рассказывать.
- Мне бывает трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
- У меня бывают очень странные и необычные переживания.
- У меня отсутствовали неприятности из-за моего поведения.
- В детстве я одно время совершал мелкие кражи.
- Иногда у меня появляется желание ломать или крушить все вокруг.
- Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог заставить себя взяться за работу.
- Сон у меня прерывистый и беспокойный.
- Моя семья относится с неодобрением к той работе, которую я выбрал.
- Бывали случаи, что я не сдерживал своих обещаний.
- Голова у меня болит часто.
- Раз в неделю или чаще я без всякой видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
- Было бы хорошо, если бы почти все законы отменили.
- Состояние моего здоровья почти такое же, как у большинства моих знакомых (не хуже).
- Встречая на улице своих знакомых или школьных друзей, с которыми я давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если они со мной не заговаривают первыми.
- Большинству людей, которые меня знают, я нравлюсь.
- Я человек общительный.
- Иногда я так настаиваю на своем, что люди теряют терпение.
- Большую часть времени настроение у меня подавленное.
- Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни.
- У меня мало уверенности в себе.
- Иногда я говорю неправду.
- Обычно я считаю, что жизнь — стоящая штука.
- Я считаю, что большинство людей способны солгать, чтобы продвинуться по службе.
- Я охотно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях.
- Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко.
- Иногда я сильно испытываю желание нарушить правила приличия или кому-нибудь навредить.
- Самая трудная борьба для меня — это борьба с самим собой.
- Мышечные судороги или подергивания у меня бывают крайне редко (или почти не бывают).
- Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
- Иногда, когда я себя неважно чувствую, я бываю раздражительным.
- Большую часть времени у меня такое чувство, что я сделал что-то не то или даже плохое.
- Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.
- Я часто считаю себя обязанным отстаивать то, что нахожу справедливым.
- Моя речь сейчас такая же, как всегда (не быстрее и не медлен- нее), нет ни хрипоты, ни невнятности.
- Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как и большинства моих знакомых.
- Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают.
- Иногда у меня бывает такое чувство, что я просто должен нанести повреждение себе или кому-нибудь другому.
- Мое поведение в значительной мере определяется обычаями тех, кто меня окружает.
- В детстве у меня была такая компания, где все старались стоять друг за друга.
- Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку.
- Бывало, что я говорил о вещах , в которых не разбираюсь.
- Обычно я засыпаю спокойно и меня не тревожат никакие мысли.
- Последние несколько лет я чувствую себя хорошо.
- У меня никогда не было ни припадков, ни судорог.
- Сейчас масса моего тела постоянная (я не худею и не полнею).
- Я считаю, что меня часто наказывали незаслуженно.
- Я легко могу заплакать.
- Я мало устаю.
- Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона.
- С моим рассудком творится что-то неладное.
- Чтобы скрыть свою застенчивость, мне приходится затрачивать большие усилия.
- Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают).
- Меня беспокоят сексуальные (половые) вопросы.
- Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился.
- Когда я пытаюсь что-то сделать, то часто замечаю, что у меня дрожат руки.
- Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде.
- Большую часть времени я испытываю общую слабость.
- Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это раздражает.
- Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня.
- Думаю, что я человек обреченный.
- Бывали случаи, что мне было трудно удержаться от того, чтобы что-нибудь не стащить у кого-либо или где-нибудь, например в магазине.
- Я злоупотреблял спиртными напитками.
- Я часто о чем-нибудь тревожусь.
- Мне бы хотелось быть членом нескольких кружков или обществ.
- Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильных сердцебиений.
- Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга.
- Случалось, что я препятствовал или поступал наперекор людям просто из принципа, а не потому, что дело было действительно важным.
- Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где хочется, а не там, где положено.
- Я всегда был независимым и свободным от контроля со стороны семьи.
- У меня бывали периоды такого сильного беспокойства, что я даже не мог усидеть на месте.
- Зачастую мои поступки неправильно истолковывали.
- Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо.
- Кто-то управляет моими мыслями.
- Люди равнодушны и безразличны к тому, что с тобой случится.
- Мне нравится быть в компании, где все подшучивают друг над другом.
- В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
- Я вполне уверен в себе.
- Никому не доверять — самое безопасное.
- Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволнованным.
- Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую тему для разговора.
- Мне легко заставить других людей бояться меня и, иногда, я это делаю ради забавы.
- В игре я предпочитаю выигрывать.
- Глупо осуждать человека, обманувшего того , кто сам позволяет себя обманывать.
- Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
- Я ежедневно выпиваю необычно много воды.
- Счастливее всего я бываю, когда остаюсь один.
- Я возмущаюсь каждый раз, когда узнаю, что преступник по какой-либо причине остался безнаказанным.
- В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредством гипноза заставляет меня совершать те или иные поступки.
- Я очень редко заговариваю с людьми первым.
- У меня никогда не было столкновений с законом.
- Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей, это как бы придает мне вес в собственных глазах.
- Иногда без всякой причины у меня вдруг наступают периоды необычной веселости.
- Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
- В школе мне было очень трудно говорить перед классом.
- Люди проявляют по отношению ко мне столько сочувствия и симпатии, сколько я заслуживаю.
- Я отказываюсь играть в некоторые игры, потому, что это у меня плохо получается.
- Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью как и другие.
- Мне неприятно, когда вокруг меня люди.
- Как правило, мне не везет.
- Меня легко привести в замешательство.
- Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали.
- Иногда у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми никак не могу справиться.
- Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания ли начать новое дело.
- Если бы люди не были настроены против меня, я достиг бы в жизни гораздо большего.
- Мне кажется, что меня никто не понимает.
- Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
- Я легко теряю терпение с людьми.
- Часто в новой обстановке я испытываю чувство тревоги.
- Часто мне хочется умереть.
- Иногда я бываю так возбужден, что мне бывает трудно заснуть.
- Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы избежать встречи с тем, кого я увидел.
- Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что не справлюсь с ним.
- Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
- Даже среди людей я обычно чувствую себя одиноким.
- Я убежден, что существует лишь одно-единственное правильное понимание смысла жизни.
- В гостях я чаще сижу где-нибудь в стороне или разговариваю с кем-нибудь одним, чем принимаю участие в общих развлечениях.
- Мне часто говорят, что я вспыльчив.
- Бывает, что я с кем-нибудь посплетничаю.
- Часто мне бывает неприятно, когда я пытаюсь предостеречь кого-либо от ошибок, а меня понимают неправильно.
- Я часто обращаюсь к людям за советом.
- Часто, даже тогда, когда для меня складывается все хорошо, я чувствую, что для меня все безразлично.
- Меня довольно трудно вывести из себя.
- Когда я пытаюсь указать людям на их ошибки или помочь, они часто понимают меня неправильно.
- Обычно я спокоен, и меня нелегко вывести из душевного равновесия.
- Я заслуживаю сурового наказания за свои поступки.
- Мне свойственно так сильно переживать свои разочарования, то я не могу заставить себя не думать о них.
- Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден.
- Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов я, особо не задумываясь, соглашался с мнением других.
- Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья.
- Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
- Я думаю, что можно, не нарушая закона, попытаться найти в нем лазейку.
- Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь.
- У меня бывали периоды, когда из-за волнения я терял сон.
- Я посещаю всевозможные общественные мероприятия, потому что это позволяет мне бывать среди людей.
- Можно простить людям нарушение тех правил, которые они считают неразумными.
- У меня есть дурные привычки, которые настолько сильны, что бороться с ними просто бесполезно.
- Я охотно знакомлюсь с новыми людьми.
- Бывает, что неприличная или даже непристойная шутка у меня вызывает смех.
- Если дело идет у меня плохо, то мне сразу хочется все бросить.
- Я предпочитаю действовать согласно собственным планам, а следовать указаниям других.
- Люблю, чтобы окружающие знали мою точку зрения.
- Если я плохого мнения о человеке или даже презираю его, я мало стараюсь скрыть это от него.
- Я человек нервный и легко и возбудимый.
- Все у меня получается плохо, не так как надо.
- Будущее мне кажется безнадежным.
- Люди довольно легко могут изменить мое мнение, даже если до этого оно казалось мне непоколебимым.
- Несколько раз в неделю у меня бывает такое чувство, что должно случиться что-то страшное.
- Большую часть времени я чувствую себя усталым.
- Я люблю бывать на вечерах и просто в компаниях.
- Я стараюсь уклониться от конфликтов и затруднительных положений.
- Меня очень раздражает то, что я забываю, куда кладу вещи.
- Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем рассказы любви.
- Если я захочу сделать что-то, но окружающие считают, что этого делать не стоит, я могу легко отказаться от своих намерений.
- Глупо осуждать людей, которые стремятся ухватить от жизни все, что могут.
- Мне безразлично, что обо мне думают другие.
Регистрационный бланк к личностному опроснику «Адаптивность»
ФИО ___________________________ Дата обследования _________
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
78 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
102 |
104 |
105 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
117 |
118 |
119 |
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
130 |
131 |
132 |
133 |
134 |
135 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
141 |
142 |
143 |
144 |
145 |
146 |
147 |
148 |
149 |
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
151 |
152 |
153 |
154 |
155 |
156 |
157 |
158 |
159 |
160 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обработку результатов проводят по четырем «ключам», соответствующих шкалам: «достоверность», «нервно-психическая устойчивость», коммуникативные способности», «моральная нормативность», личностный адаптивный потенциал». На каждый вопрос теста обследуемый может отвечать «да» или «нет». Поэтому при обработке результатов учитывается количество ответов, совпавших с «ключом». Каждое совпадение с ключом» оценивается в один «сырой» балл. Шкала достоверности оценивает степень объективности ответов. В случае, если общее количество «сырых» баллов превышает 10, то полученные данные следует считать недостоверными вследствие стремления военнослужащего соответствовать социально желаемому типу личности.
Ключи к многоуровневому личностному опроснику «Адаптивность»
|
Наименование шкалы |
Номера вопросов с ответом «Да» |
Номера вопросов с ответом «Нет» |
|
Достоверность (Д) |
|
1,10,19,31,51,69,78,92, 101,116,128,138,148 |
|
Личностный адаптивный потенциал (ЛАП) |
4,6,7,8,9,11,12,14,15,16,17,18,20, 40,41,42,43,46,47,50,56,57,59,60, 61,63,64,65,67,68,70,71,72,73,75, 77,79,80,81,82,83,84,86,88,89,90, 91,93,94,95.96,98,99,102,103,104, 106,108,109,110,111,112,113,114, 115,117,118,119,120,121,122,123, 124,125,126,129,131,133,135,136, 137,139,141,142,143,145,146,149, 150,151,152,153,154,155,156,157, 158,161,162,164,165.
|
2,3,5,23,25,32,38,44,45, 49,52,53,54,55,58,62,66, 87,105,127,132,134,140. |
|
Нервно-психическая устойчивость (НПУ) |
4,6,7,8,11,12,15,16,17,18,20,21,28, 29,30,37,39,40,41,47,57,60,63,65, 67,68,70,71,73,75,80,82,83,84,86, 89,94,95,96,98,102,103,108,109, 110,111,112,113,115,117,118,119, 120,122,123,124,129,131,135,136, 137,139,143,146,149,153,154,155, 156,157,158,161,162 |
2,3,5,23,25,32,38,44,45, 49,52,53,54,55,58,62,66, 87,105,127,132,134,140 |
|
Коммуникативные способности (КС) |
9,24,27,33,43,46,61,64,81,88,90, 99,104,106,114121,126,133,142, 151,152 |
26,34,35,48,74,85,107, 130,144,147,159 |
|
Моральная нормативность (МН) |
14,22,36,42,50,56,59,72,77,79,91, 93,125,141,145,150,164,165 |
13,76,97,100,160,163
|
Перевод в стэны результатов, полученных по шкалам методики «Адаптивность»
|
Наименование шкал и количество ответов, совпавших с ключом |
Стэны |
|||
|
ЛАП |
НПУ |
КС |
МН |
|
|
62 > |
46 > |
27-31 |
18 > |
1 |
|
51-16 |
38-45 |
22-26 |
15-17 |
2 |
|
40-50 |
30-37 |
17-21 |
12-14 |
3 |
|
33-39 |
22-29 |
13-16 |
10-11 |
4 |
|
28-32 |
16-21 |
10-12 |
7-9 |
5 |
|
22-27 |
13-15 |
7-9 |
5-6 |
6 |
|
16-21 |
9-12 |
5-6 |
3-4 |
7 |
|
11-15 |
6-8 |
3-4 |
2 |
8 |
|
6-10 |
4-5 |
1-2 |
1 |
9 |
|
1-5 |
0-3 |
0 |
0 |
10 |
Интерпретация адаптивных способностей по шкале методики «Адаптивность»
|
Уровень адаптивных способностей (стэны) |
Интерпретация |
|
5-10 |
Группы высокой и нормальной адаптации. Лица этих групп достаточно легко адаптируются к новым условиям деятельности, быстро входят в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения. Как правило, не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью. |
|
3-4 |
Группа удовлетворительной адаптации. Большинство лиц этой группы обладают признаками различных акцентуаций, которые в привычных условиях частично компенсированы и могут проявляться при смене деятельности. Поэтому успех адаптации зависит от внешних условий среды. Эти лица, как правило, обладают невысокой эмоциональной устойчивостью. Возможны асоциальные срывы, проявление агрессии и конфликтности. Лица этой группы требуют индивидуального подхода, постоянного наблюдения, коррекционных мероприятий. |
|
1-2 |
Группа низкой адаптации. Лица этой группы обладают признаками явных акцентуаций характера и некоторыми признаками психопатий, а психическое состояние можно охарактеризовать, как пограничное. Возможны нервно-психические срывы. Лица этой группы обладают низкой нервно-психической устойчивостью, конфликтны, могут допускать асоциальные поступки. Требуют наблюдения психолога и врача (невропатолога, психиатра). |
Интерпретация основных шкал методики «Адаптивность»
|
Наименование шкалы |
Уровень развития качеств |
|
|
Ниже среднего (1-3 стэна) |
Выше среднего (7-10 стэнов) |
|
|
НПУ |
Низкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и реального восприятия действительности. |
Высокий уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции, высокая адекватная самооценка и реальное восприятие действительности. |
|
КС |
Низкий уровень развития коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность. |
Высокий уровень развития коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не конфликтен. |
|
МН |
Не может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения. |
Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения. |
